CURSO A MAESTRÍA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR

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AUTOEVALUACIÓN

DAR CLICK EN LOS SIGUIENTES VÍNCULOS PARA CONOCER LA ACTIVIDAD QUE ME FORTALECIÓ EN ESTA UNIDAD AUTOEVALUACIÓN P AUTAS PARA LA REFLEXIÓN

02 de septiembre de 2017, S. L. P. OCDE Presente. A quien corresponda. Previamente conocemos que promueven políticas para el bienestar económico del mundo, buscando como propósito combatir la pobreza a través de las experiencias compartidas entre los 35 miembros. Conocemos que la finalidad de la OCDE es promover políticas que mejoren el bienestar económico y social de las personas alrededor del mundo. Uno de los temas de interés es la educación, que tiene una serie de investigaciones las cuales se exponen a los países intercambiando experiencias, promoviendo decisiones y recomendaciones, para que adopten lo que para ellos es pertinente aplicar para la mejora de la calidad educativa. La OCDE cumple con algunas funciones relacionadas con la educación, ya que desde ahí busca lograrlas. Apoyar el crecimiento económico sostenible Promover el empleo Mejorar los estándares de vida Mantener la estabilidad financiera Colaborar con el desarrollo eco...

TUTORÍA

Saludos, aquí dejo el LINK de mi ficha de identificación... FICHA DE IDENTIFICACIÓN

EVALUACIÓN INTERMEDIA

Dar click en los siguientes vínculos de archivos elegidos para mi evaluación intermedia, el primero es la actividad elegida de la unidad y el segundo es el anexo donde analice la actividad elegida... SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1 ANEXO. PAUTAS PARA LA REFLEXIÓN

REFLEXIÓN DEL CURSO

Conocimientos, habilidades y actitudes adquiridas durante el curso Mejore el análisis de mi intervención Logre reflexionar y evaluar mi práctica educativa Construí nuevos conocimientos y concepciones acerca de desarrollo, aprendizaje, enseñanza, mediación, entre otras. Actitud positiva a los cambios actuales Destrezas tecnológicas Aspectos a esforzarme Seguir en constante cambio Leer para actualizarme Compartir experiencias Tener constante diálogo con otros docentes Disciplina Qué puedo lograr ahora Buscar herramientas en distintas fuentes para saber interactuar en el ámbito educativo y generar las mismas oportunidades de enseñanza-aprendizaje. Buscar estrategias para cumplir mis metas a corto y largo plazo. Retos personales y profesionales Desarrollar un pensamiento crítico, para resolver problemas con creatividad. Alcanzar los rasg...

CUADRO REFLEXIVO

¿CÓMO FAVORECER EL DESARROLLO Y APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS?

El propósito de este escrito descriptivo argumentativo es reconocer la importancia de mi intervención docente para favorecer el proceso de desarrollo y aprendizaje del alumnado. La situación a continuación presentada tenía un propósito muy claro el cual consistía en “Lograr que los participantes se valoren como son, con todas sus potencialidades y limitaciones”, por medio de una actividad de la actividad “El regalo más preciado” la cual consistía en que los niños observaran dentro de una caja y se vieran reflejados en un espejo, así ellos se daban cuenta de que el regalo que tenía esa caja eran ellos mismos y el eran el regalo más preciado que cualquier persona les pudiera dar; esta actividad se evaluó por medio de una lista de cotejo aplicada al 100% del salón, así como otros instrumentos como: videos e imágenes. La actividad propuesta sobre el autoestima del campo de “Desarrollo personal y social”, en el aspecto de identidad personal, con la competencia de “Reconoce sus cualidad...

“EL ANÁLISIS DE MI EXPERIENCIA EDUCATIVA, UNA PROPUESTA DE MEJORA”

El propósito de este escrito reflexivo crítico es reconocer en las evidencias rescatadas de mi práctica los principios que guían mi quehacer docente a fin de confrontarla con teoría, destacando los beneficios para el logro del aprendizaje de mis alumnos. Durante la reflexión de mi práctica que realice pude identificar algunas necesidades que tengo como docente dentro del aula, mis debilidades y mis fortalezas como docente, pero específicamente las habilidades comunicativas o estrategias comunicativas que debo de poseer como docente, las cuales estoy adquiriendo y desarrollando en el transcurso de profesión y que debo de comparar con la teoría. Para poder concretizar mi objetivo de mejora caigo en cuenta de que es necesario llevar a cabo ciertas acciones de mejora, una de estas es recolectar información de esta manera identificaré cuales son las propuestas que se deben de tomar en un futuro para la mejora de mi intervención; es así que me enfoco a la dimensión pedagógica de la pr...

¿QUÉ ES DESARROLLO?

Proceso mediante el cual se diseñan posibilidades para el aprendizaje, el desarrollo se fundamenta en incrementar el bienestar integral de las personas, no solo de manera material, sino también de manera espiritual. Este proceso de desarrollo es capaz de brindar ayuda a los demás lo haga sin necesidad de fomentar algún tipo de discordia en la comunidad.

¿QUÉ ES APRENDIZAJE?

Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes que sirven para hacer frente a los problemas en los cuales nos enfrentamos en la vida actual, ayudándonos de las experiencias a las cuales nos enfrentamos día con día.

CONCEPTO FINAL DE ENSEÑANZA

Anteriormente había elegido la brújula para explicar mi concepto de enseñanza, porque mi concepto previo consistía en dirigir a los alumnos como lo hace una brújula hacia nuevas experiencias, pero ahora cambio a puente porque para tener esa dirección es necesario estar conectados con el contexto a la ayuda entre pares, esa interacción que se logra entre alumnos y docentes, así como otros actores es la que influye en la construcción del aprendizaje, como afirma Vygotsky a través de esa ayuda prestada que se brinda docente-alumno o alumno-alumno se puedo cumplir con el aprendizaje. Considero que la palabra clave que aumentaría a mi concepto de enseñanza es “INTERACCIÓN CON EL CONTEXTO”, porque solo de este modo lograremos transitar de un extremo inicial al final de puente visto como el objetivo alcanzado.

CONCEPTO INICIAL DE ENSEÑANZA

La brújula para mi simboliza la dirección que nosotros debemos de tener con nuestros alumnos tanto dentro como fuera del aula; como docentes no estamos para decir que es lo que se debe de hacer, si no para dirigir en el paso de la educación sobre lo que ellos quieren como seres humanos; los docentes somos guía para transitar en la vida educativa, brindando siempre el apoyo necesario para cumplir con los propósitos de la educación. Actualmente nos encontramos en una educación moderna donde el principal objetivo es dejar que el alumno construya sus propios conocimientos, siempre y cuando se le brinde esa ayuda mediante la interacción, logrando así que el alumno pueda hacer frente a los retos que se le presentan día con día, eso es la enseñanza lograr que el alumno mediante la aplicación de ciertas estrategias dando la oportunidad de construir su propio aprendizaje.

¿QUÉ ES INCLUSIÓN?

La inclusión es toda actitud que tiene como finalidad buscar incluir a los alumnos dentro de un grupo, a pesar de sus diferencias y necesidades, buscando fortalecerse unos a otros conformando así un mismo equipo logrando un bien común. ACCIONES PARA PROMOVER LA INCLUSIÓN: Acompañamiento Trabajo colaborativo Ayuda prestada entre alumnos Promover valores Derechos y responsabilidades

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