Anteriormente había elegido la brújula para explicar mi
concepto de enseñanza, porque mi concepto previo consistía en dirigir a los
alumnos como lo hace una brújula hacia nuevas experiencias, pero ahora cambio a
puente porque para tener esa dirección es necesario estar conectados con el contexto
a la ayuda entre pares, esa interacción que se logra entre alumnos y docentes, así
como otros actores es la que influye en la construcción del aprendizaje, como afirma
Vygotsky a través de esa ayuda prestada que se brinda docente-alumno o
alumno-alumno se puedo cumplir con el aprendizaje.
Considero que la palabra clave que aumentaría a mi concepto
de enseñanza es “INTERACCIÓN CON EL CONTEXTO”, porque solo de este modo
lograremos transitar de un extremo inicial al final de puente visto como el
objetivo alcanzado.
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