El
propósito de este escrito descriptivo argumentativo es reconocer la importancia
de mi intervención docente para favorecer el proceso de desarrollo y
aprendizaje del alumnado.
La
situación a continuación presentada tenía un propósito muy claro el cual
consistía en “Lograr que los participantes se valoren como son, con todas sus
potencialidades y limitaciones”, por medio de una actividad de la actividad “El
regalo más preciado” la cual consistía en que los niños observaran dentro de
una caja y se vieran reflejados en un espejo, así ellos se daban cuenta de que
el regalo que tenía esa caja eran ellos mismos y el eran el regalo más preciado
que cualquier persona les pudiera dar; esta actividad se evaluó por medio de
una lista de cotejo aplicada al 100% del salón, así como otros instrumentos
como: videos e imágenes.
La
actividad propuesta sobre el autoestima del campo de “Desarrollo personal y
social”, en el aspecto de identidad personal, con la competencia de “Reconoce
sus cualidades y capacidades, desarrolla su sensibilidad hacia las cualidades y
necesidades de otros”, con el aprendizaje esperado de: Habla sobre cómo se
siente en situaciones en las cuales es escuchado o no, aceptado o no; considera
la opinión de otros y se esfuerza por convivir en armonía. Cuida de su persona
y se respeta a sí mismo.
Esta
actividad consistía en que los niños reconocieran su autoestima y como tener
una autoestima alta los ayuda a cumplir todas sus metas. Cuando se les platico
que en esta vida todos tenemos un regalo muy preciado que somos nosotros
mismos, y que también somos un regalo para otras personas como nuestros padres
muchos de los niños respondían que era verdad, logré después de esto
cuestionarles si ellos se quieren a lo que lograron responder todos sin
excepción que sí; después se les preguntó si se cuidaban y también respondieron
que sí. Como conclusión de la actividad los niños lograron entender que ellos
son lo más importante y que nadie puede decirles nada que ellos no quieran, no
son un obstáculo y nadie los puede dañar.
Para que los niños y niñas tengan un aprendizaje significativo debo
utilizar estrategias innovadoras que despierten el interés, entusiasmo y
atención del alumnado, como fue en esta actividad el espejo con una caja que
despertará el interés por conocer lo que contenía.
Mi
intervención consistía en motivar a los alumnos, interesarlos, cuestionarlos,
brindar apoyo, observar las actitudes que tenían los alumnos hacia la
actividad, organizar y retar a los alumnos; estas acciones lograron favorecer
el desarrollo y aprendizaje de los alumnos logrando el proceso de adquisición
de conocimientos, habilidades y actitudes que sirven para hacer frente a los
problemas en los cuales nos enfrentamos en la vida actual, ayudándonos de las
experiencias que nos brinda el entorno.
Finalmente
he concluido que necesito investigar un poco más sobre las estrategias que
utilizo en mis situaciones, ya que como nos dice Heinsen (2012) somos los
adultos los responsables de que la confianza, el afecto, la seguridad y el
respeto estén presentes en el día a día del niño; este es mi papel como docente
y debo de cumplirlo en futuras prácticas y más cuando se trata del desarrollo y aprendizaje del alumno.
Comentarios
Publicar un comentario